Práctica de las medidas 2


Decidimos poner en práctica lo aprendido en los últimos temas de Matemáticas, y cronómetro y metros en mano, usamos el patio como si fuese nuestra pizarra.

De modo individual, cada alumn@ debía completar una serie de preguntas relacionadas con las medidas de tiempo y longitud.

De ese modo, debían medir la cancha de mini basket “a  pies”, o la cancha de futsal “a pasos”, o usar los metros o una vara para otras preguntas. Posteriormente debían hacer cambios a unidades menores que el metro sobre algunas de las cuestiones previamente resueltas.

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En cuanto a las unidades de tiempo, los ejercicios trataban sobre el tiempo en recorrer ida y vuelta el patio, en hacer una multiplicación, lo que tardaba un compañer@ en decir todos los nombres de sus compañeros… Como en las medidas de longitud, había que hacer cambios de unidad en algunos de ellos.

En definitiva se trataba de abandonar el libro y el aula y experimentar.


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